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Salzmuseum, Kultur- und Heimatverein Bad Sülze e.V.

KinderUmweltCamp am Salzmuseum Bad Sülze

Foto: Nicole Oberhoffner

Der Kultur- und Heimatverein führt in Kooperation mit der Grundschule und der Stadt Bad Sülze das Projekt „KinderUmweltCamp“ durch. Das Salzmuseum verfügt über einen großen Schatz an materieller Kultur zur Salzgewinnung und zu weiteren Gewerken der Region, so zur Wasserversorgung der Stadt. Wassergewinnung und Solegewinnung sind in Bad Sülze durch das Grundwasser miteinander verbunden. Das Thema Wasser ist also zentral für das Gesamtprojekt. Auf innovative Weise sollen sich die teilnehmenden Kinder mit diesem Thema vertraut machen, sich die Geschichte der Wasser- und Solegewinnung in Bad Sülze durch Experimente erschließen und die Ergebnisse dieser ökologischen und sozialen Recherche als Stadtführerinnen zum Schluss präsentieren. Dabei sollen diejenigen Kinder, die im vorangegangenen Projekt zu peer-Teamerinnen ausgebildet wurden, einbezogen werden und anderen Kindern bei der Recherche und Präsentation helfen. Der sozialgeschichtliche Aspekt des Projekts soll genutzt werden, um das Wissen der Eltern und Großeltern mit einzubeziehen. Alle drei geplanten Ferienakademien verbinden Ökologie, Natur- und Sozialgeschichte auf innovative Weise vor Ort.

Titel: KinderUmweltCamp am Salzmuseum Bad Sülze

Bündnispartner: Dahliengrundschule Bad Sülze, Stadt Bad Sülze

Wo? Bad Sülze

Weitere Informationen und Kontakt: www.salzmuseum-badsuelze.de

 

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Foto: 10+1 Lebensgeschichten im Stadtraum, Silja - vom Hermannplatz zur Hasenheide, Partizipativer Audiowalk von Lotti Seebeck und Silja Korn

“Ziel ist es mit dem Projekt eine Sammlungsstrategie für junge Lebenserzählungen unter Mitwirkung junger Menschen für das Museum zu entwickeln und zukünftig fortzuschreiben. Die jungen Menschen werden dadurch zu zentralen Mitgestalter*innen des Museums, die die Repräsentation ihrer Perspektiven selbst bestimmen.”

Foto: Schoenen, Badisches Landesmuseum

“Da auch die Schule sehr stark an Kooperationen mit verschiedenen kulturellen Angeboten interessiert ist, um dadurch die fehlenden Zugänge ihrer Schülerschaft zu kulturellen Angeboten zu ermöglichen und die kulturelle Neugierde zu wecken, können wir uns auch hier weitere Kooperationen sehr gut vorstellen.”

Foto: Museum am Schölerberg

“Inhaltlich hat sich die Kombination von naturwissenschaftlichen Inhalten und der kreativ-künstlerischen Umsetzung bewährt. Es macht die Kinder stolz und glücklich, mit den eigenen Händen etwas zu produzieren und es später den Eltern zu zeigen.”