Kinder erleben die Geschichte der Stadt Minden als kleines Szenenspiel. Über historische Personen, Exponate des Mindener Museums sowie Gebäude, Denkmäler und Plätze im Stadtgebiet erschließen sich die Kinder Inhalte der Mindener Stadtgeschichte des 16. Jahrhunderts. Von diesen Bezügen ausgehend, entwickeln sie eine Szenenabfolge, deren Personen, Kostümierungen und Dialoge sowie Requisiten und Kulissen sie selbst festlegen. Parallel dazu entwerfen sie Miniaturbühnen, in denen sie am Beispiel der Lieblingsszene und der im Szenenspiel übernommenen Rolle einen Aspekt des Mindener Stadtlebens des 16. Jahrhunderts präsentieren. Auf der Bühne im Museum üben sie ihr Spiel ein. Bei der Abschlusspräsentation werden die Miniaturbühnen, welche im Museum ausgestellt werden, präsentiert und das Szenenspiel vor Eltern, Geschwistern, Verwandten und Freunden aufgeführt. Eine weitere Aufführung folgt in der Aula der Schule.
Titel: Meine Stadt in Szene gesetzt
Bündnispartner: Grundschule "Eine-Welt-Schule" Minden; Elsa-Brandström-JugendHilfe Minden
“Da auch die Schule sehr stark an Kooperationen mit verschiedenen kulturellen Angeboten interessiert ist, um dadurch die fehlenden Zugänge ihrer Schülerschaft zu kulturellen Angeboten zu ermöglichen und die kulturelle Neugierde zu wecken, können wir uns auch hier weitere Kooperationen sehr gut vorstellen.”
“Die Bündnispartner haben beobachtet, wie positiv sich das Herstellen textiler Kunstwerke auf Kinder und Jugendliche auswirkt. Sie lieben es, Stoffe verarbeiten zu können. Diese Kunstform spricht das Publikum mittels besonderer ästhetischer Wirkung an.”
“Durch die gemeinsam verbrachte Zeit im Stadtmuseum konnte Kindern, die nicht aus einem Milieu stammen, in dem der Umgang mit musealer Bildung und Stadtkultur aktiv gepflegt wird, ein positives Verständnis dafür vermittelt werden.”
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